姓名 年级 学科 时间 20XX-10-20 课题 第5单元 第 1课时 教学目标 1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。

2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。

3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。

教学重点 在操作活动中建立倍的概念 教学难点 能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍

课型 新授 教学用具 　　1.学生预习课本50页内容

　　2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。

　　3.多媒体课件

　　 教学方法 自主探究 讲授法

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　　　　　教案设计 设计意图 修改意 见