课题名称 8将心比心 科 目 语文 年 级 课 型 新授 一、教材内容分析 　　中国有句成语，叫作"将心比心"。意为己所不欲，勿施于人。《万善集》中有云："物我一体，将心比心"。"将心比心"是中华民族的传统美德。

　　本文以"将心比心"为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。

　　教学本文的目的是让学生通过与文本人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶；同时体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生感人的效果。 二、学情分析 　　学生是农村学生，道德教育较为空洞。 三、教学目标（三维目标） 　　1．有感情地朗读课文。

　　2．理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。体会"将心比心"这一成语的意思。

　　3．培养独立阅读能力。 四、重点与难点 　　教学重、难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 五、教学策略选择与设计 　　小组合作。本文是略读课文，宜放手让学生自读自悟。遇到不理解的词句时，鼓励学生与他人合作，或主动向老师询问。 六、教学环境及资源准备 　　朗读课文 七、教学过程（第一课时） 教学环节 教师活动 一、谈话导入，揭示课题。 　　1、谈话：同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形，你会怎么做？

　　2、板书：《将心比心》

　　今天，我们将学习《将心比心》这篇课文，学完课文以后，也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。