《七颗钻石》导学案

学习目标：

1、有感情地朗读课文。

2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。

3、体会懂得关心别人，体会用爱心对待生活。

学习重点：凭借水罐的一次次变化，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。

学习难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

学习流程：

一、展示上节课的学习成果。

　　1、通过学习我知道这篇课文是俄国作家（ ）写的一篇（ ）故事。

　　2、我会正确读以下词语。

　　钻石 焦渴 水罐 竟然 悲哀 舔干净 反正

　　递给 凑成 绊倒 唾沫 涌出 咽下 新鲜

　　干涸 一瞬间 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙

3、我知道课文讲了这样的一件事：

很久以前，地球上发生了（ ），许多人和（ ）都（ ），一个( )为生病的母亲( )，水罐一次又一次地发生着( )，最后水罐里跳出了( )，涌出了( )。

二、自读自悟 合作交流 。

　　1.用--标出水罐发生变化的句子，边划边想这些句子应该用什么样的语气来读，并在小组内读读试试。

　　2.用~~~~~~标出水罐发生变化的原因，然后在小组内交流一下你是怎样理解的？

三、汇报学习结果，深入理解课文内容。

　　1.生读水罐发生变化的句子。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，（ ）

她以为，水一定都洒了，但是 （ ）

　　　　　罐子里的水还是（ ）。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟（ ）

　　　　　就在这一瞬间，水罐又变成（ ）

这时突然从水罐里跳出了（ ），接着从里面涌出了（ ）。

　　师：这些句子应该用什么样的语气来读？

生：