（教师择要板书加点词语）

师：好！在鲁侍萍欲要表明自己身份，又欲隐蔽自己身份的相认过程中，周朴园的情态有那些变化？

生：在谈雨衣时，周朴园是漫不经心；在看到鲁侍萍似曾相识的关窗动作时有些惊奇；在鲁侍萍淋漓尽致揭露隐情时，有些慌；在鲁侍萍述说侍萍还活着时，有些恐惧；当鲁侍萍相认时，他变得严厉。

师："客厅相遇"鲁侍萍三次欲表明自己的身份，三次又隐蔽了自己的身份，最后才揭露谜底；周朴园由漫不经心，既而疑惊恐厉，展开了戏剧三起三落，最后推向高潮的冲突，达到曲尽其秒的艺术效果，显示了戏剧语言展开冲突、推动情节的特点。

　　[特殊的人物关系的发展变化，就是戏的扣子的撒开和收紧。人物性格就在戏的扣子中迸发出耀眼的光彩。而语言是性格的外在表现。从外在的语言表象入手，依据文本筛选关键语句品味戏剧波澜起伏的矛盾冲突，进而研讨戏剧语言对塑造人物性格的作用。课堂结构脉络分明、层次井然，一环扣一环。水到渠成地完成品读戏剧语言艺术美的教学重点。]

师：在"客厅相遇"中，周与鲁的对话表现出她怎样的性格？

生：当周朴园说"你现在要什麽？"她满眼含泪说："我--只要见我的萍儿"这是她想相认的根本原因，这是母爱使然，符合生活真实，也表现了她的善良。

生：开始鲁侍萍对周朴园的表演还寄以幻想，随着冲突的展开逐渐认清了他的本质，当她听到周朴园当面撒谎说梅家小姐"很贤慧，也很规矩"立即予以揭露，"不贤慧，不规矩"。当周朴园撒谎"有点亲戚"她用反逼语气说"亲戚"戳穿其谎言，表现了她的抗争与顽强。

生：最能表现鲁侍萍的抗争精神是相认后，周朴园想用金钱收买她，她发出了"我这些年的苦不是你拿钱算得清的"控诉。当即将支票撕毁，表现她有骨气和抗争精神。

师：周朴园对鲁侍萍那种似爱非爱的感情和前后判若两人的态度，更使这个人物的"庐山真面目"云遮雾罩，找出文中的主要对话，分析这些对话表现了他怎样的性格？

生：认前脉脉含情的怀旧，不能说没有一点忏悔之苦，因为他相认前不知道面前是鲁侍萍