城关小学"三步六环节"过程设计

课题 威尼斯的小艇(第一课时) 执教人 时间 　自主学习 一、激情导课

二、任务呈现

任务一：学习生字新词，读通课文。

策略：

1、标出生字、新词，不理解的查字典或结合课文解决。

2、小组交流生字、新词（多音字、同音字、形近字、难写易错的字），做好展示准备。

3、小组结对子互查课文，读的不对的地方要互相纠正。

任务二: 读通课文，把握课文主要内容

策略：

1、学生自读自悟，想想文章的主要内容，并简单做批注。

2、组内交流。

交流展示 二．精讲：

　　在完成任务一时，老师要做到心中有数，要求掌握的字词力求多数人掌握。在完成任务二时，老师要根据情况给予引导，教给学生概括文章主要内容的方法。

一.交流解疑展示互动

学生在策略的指导下小组内交流，全班展示。

二．精讲：

在完成任务一时，老师要做到心中有数，要求掌握的字词力求多数人掌握。在完成任务二时，老师要根据情况给予引导，教给学生概括文章主要内容的方法。

导结检测 检测导结 反思总结