自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。

　　游戏："找朋友"。

　　学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》

　　（3）情境三：自由交流。

　　以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学），自由练习对话。

　　小组表演。

　　3、请学生结合自己成为小学生以来的经历，谈谈上学的感受。

　　4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

　　1、a o e

　　一、教学目标

　　1、学会a 、o 、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

　　2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a 、o 、e 的音。

　　3、认识四线格，学会在四线格里书写a 、o 、e 。

　　二、教学重点、难点

　　重点：a 、o 、e 的发音和韵母带调读。

　　难点：a 、o 、e 的第二声和第三声教学。

　　三、教学时间：

　　二课时

　　第一课时

一、明确学习目的