狐假虎威(33--35)

教学目标

　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　3、理解课文内容，懂得"狐假虎威"的含义

教学时间：2课时　　　

　　 第一课时（22）

一、导入

　　小朋友，今天我们学习《狐假虎威》（板书《狐假虎威》）这一课的生字比较少，通过预习，所认识了吗？好，现在我请小朋友读课文，看看能不能把生字读正确。

二、 学习课文

　　过渡：小朋友读的不错，这个故事很有意思，小朋友一定很喜欢，谁能看着图，把这个故事讲 给大家听啊？（看教材插图）自己先练习说一下。 　　　

1、谁来给大家说说呢？（学生到台前给大家讲个事）

2、（激励语）谁能用一句话把这个故事讲出来。别看讲得少，可不那么容易啊！大家可以默读课文想一想。

（学生默读课文）仔细读课文，课文中有一句话就把这个故事概括出来了，也就是把"狐假虎威"的意思说出来了，找到的同学划下来。

3、根据回答出示："狡猾狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的"。（用自己的话说说这句话的意思）

4、读3-6小节，怎么读老虎和狐狸的对话。（板书：骨碌 扯 蒙）

（1）理解词语并用动作示范其含义：