部编版九上人教版语文《第6课:敬业与乐业》教学设计教案
部编版九上人教版语文《第6课:敬业与乐业》教学设计教案第4页

  (1)"有业之必要"运用了什么论证方法?

  【交流点拨】引证:引用孔子言论。

  举例论证:也叫"事实论证",讲百丈禅师的故事。

  反面论证:不是讲"有业"有什么好处,而是讲"无业"有什么坏处:百行业为先,万恶懒为首。没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫......

  (2)"敬业"一节,运用了什么论证方法?

  【交流点拨】引证:引用朱子言论。

  道理论证:事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。

  举例论证:当大总统和拉黄包车,当木匠做桌子和当政治家建共和国。

  (3)"乐业"一节运用了什么论证方法?

  【交流点拨】道理论证:"凡职业都是有趣味的"四条理由。

  反面论证:天下的第一等苦人、第二等苦人。

  引证:孔子的两句话。

  (三)积极准备

  组织学生准备演讲稿,下节课学生进行即兴演讲。

  四、板书设计

  

  五、拓展延伸

  积累有关敬业乐业的名言。

  【交流】使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。--罗素

  人在履行职责中得到幸福。--罗佐夫

  业精于勤,荒于嬉。--韩愈

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。--宋濂