⑴高尔基的自传体三部曲有 、 、 ，优秀的长篇小说、散文诗分别有 、 等。

⑵本文主要写了高尔基和儿子之间 和 两件小事。

预习作业：（第二课时）

（友情提示：先用自己喜欢的方式把课文读一遍，再完成下列题目。）

1．正确、流利地朗读课文几遍，准备背诵。

2．搜集高尔基的名言。

3．你觉得高尔基和他的儿子之间感情怎样？从哪些地方可以看出来？

《高尔基和他的儿子》（第二课时）

学习目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2．理解高尔基信中最后两段话的含义。

　　3．体会高尔基父子之间的亲情，初步懂得人生快乐在于付出的道理。

预习反馈：

小组内交流：你觉得高尔基和他的儿子之间感情怎样？从哪些地方可以看出来？（方法小帖士：先口头交流，再选取重点内容写下来）

合作探究：

1．"你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西--鲜花。"这里"美好的东西"指什么？

　"要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！" 这里"美好的东西"又指什么？

2．"你要知道，'给'，永远比'拿'愉快......"这里的"给"是什么意思？"拿"又是什么意思？高尔基的这句话想要告诉我们什么道理？

当堂检测：（课堂上完成）

1．在括号里填上合适的关联词语。

　⑴你（ ）回去了，（ ）你栽的花留了下来。

⑵高尔基的儿子（ ）来到岛上，（ ）忙着栽种各种各样的花草。

⑶高尔基（ ）积极投身于无产阶级的革命斗争，（ ）创作了大量的文学作品。

⑷（ ）他知道"给"永远比"拿"愉快，（ ）他时时处处都能留给人们美好的东西。

2．根据课文内容填空。

⑴本文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的 以及 两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和 。

⑵ "春天到了，儿子种的花 。春风吹来，姹紫嫣红的花儿 摇晃着，散发出 ， 一只只蜜蜂。"请你试着给"姹紫嫣红"换个词语： 。这段话写出了花数量多、 、 、

的特点。

⑶"傍晚，彩霞 了天空。高尔基 在院子里， 着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些 花朵多像儿子 啊！"

高尔基"心里有说不出的高兴"，是因为

。

3．阅读课文片段，完成练习。

"你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好