人教版小学语文二年级上册《称赞》教学设计(第二课时)
人教版小学语文二年级上册《称赞》教学设计(第二课时)第4页

 (8)小结:

  "一个比一个好"只是简单的一句话,却让小獾高兴、自信。

  (板书:充满信心)

(9)出示语言文字训练:

一个比一个好 一 比一

(你们能不能学一学小刺猬那样,用这样的句子来称赞别人呢?谁来说一说?把你们想说的说给你们的同桌听。)

(10)小结:

  从你们的表现中,老师感觉到了称赞是一种美德,更是一种快乐。让我们带着这种美德和快乐再来夸夸小獾吧。)

2、学习5--7自然段

过渡:正因为小刺猬的称赞,小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走,又发生了什么事呢?下面我们就来看小獾和小刺猬的第二次对话。(出示对话)

(1)谁愿意来读一读第六、七自然段,其他同学认真听。

(2)小獾见小刺猬来了,高兴的"迎"上去。什么叫"迎"呢?老师请个同学来跟老师一起表演。像这样面对面的走来我们就说是"迎",如他在老师的后面这样就叫"追"。

(3)当小獾把椅子送给小刺猬时,小刺猬不好意思地说,它可没干什么呀!他真的没干什么吗?

(4)称赞的力量多神奇啊,让我们一起来读一读它们的第二次对话。

3、学习第8--9自然段

(1)默读8--10自然段。(有了自信的小獾又会怎样称赞他?现在我们