发现并掌握平、闰年的判断方法。

　　教学用具

　　不同年份的年历卡、课件。

　　教学过程

一、目标导学

（一）导入新课

　　师：前面我们学过一小时等于六十分，一分等于六十秒。这句话有哪些表示时间的单位？

　　生：（回答）时分秒

　　师：对！时分秒是我们已经学过的表示较短时间的单位。这节课我们一起来研究表示较长时间的单位：年 月 日。

（板书：年 月 日）

（二）展示目标（见教学目标1）

　　二、自主学习

（一）出示自学提纲

自学提纲（自学教材P47例1P49例2并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注。）