教 学 活 动

　　[新课导入]

　　每小组分发一根细铁丝，让同学们自己动手绕制一个小弹簧．(可以让学生在家先做好)让学生拿起自己绕制的小弹簧，轻轻地拉一拉或压一压．

　　师：在弹簧被拉伸的同时，有没有感觉到你的手受到一个力的作用?

　　生：有．

　　师：那么，这又是个什么力呢?它是怎样产生的，它的大小、方向各如何?带着这些问题我们一起来探究有关弹力的有关知识．

　　[新课教学]

　　一、弹性形变和弹力

　　[实验演示]

　　演示实验1：钢锯条在手的作用下弯曲．

　　演示实验2：弹簧被拉长或压短．

　　演示实验3：泡沫塑料块受力而被压缩、弯曲与扭转．

　　演示实验4：铜片被弯成直角状、

　　演示实验5：面团在重力作用下下坠，形状变化．

　　演示实验6：纸张被手揉皱．

　　学生观察思考什么是形变

　　师：上面的几个实验非常容易做，大家可以在课下做这几个实验，同时也可以根据自己的思路设计出更好的实验。这几个实验共同的特征是什么?

　　生1：它们的形状都发生了变化．

　　生2：它们的体积有的发生了变化．

　　师：物体形状或体积的变化叫做形变．物体的形变分为几种类型呢?请举例说明．

　　生1：根据物体形变的程度，有一种形变是由于物体被弯曲造成的，比如说弯曲的直尺，弯曲的竹竿等等．

　　生2：有的形变可能是由于物体被拉长而引起的，比如说拉长的橡皮筋、被拉长的弹簧等等．

　　生3：弹簧还可以由于被压缩而产生形变，我们可以把这种形变叫做压缩形变，同样的例子还有被压缩的面包、海绵等等．