限性。

　　展示台

"展示台"提供了展示学习成果和学生才能的机会，这样的训练会使学生不断产生成就感。教材中举了三个方面展示的例子：主办"认识大自然"手抄报专栏或黑板报、推荐仿生学读物、介绍自己的发明设想。除此以外，还可引导学生创造新的展示方式。

　　１、运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；

　　２、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；

　　３、积累农业气象谚语；

　　４、展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。

　　【教学重点】体会词语在表达语意轻重方面的作用。

　　【教学难点】运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。

１、学生准备有关"大自然的启示"综合性学习的图文资料、小发明、小创意等。