第一课时

　　Step 1 热身运动

　　1、Greeting

　　2、Hello and Hi

　　3、Warming up

　　Step 2 复习旧知

　　1、Review words：go--went last year west.

　　2、Use the words to make sentences.

【设计意图】通过师生同唱歌曲和热身运动，不仅活跃了课堂气氛，而且复习了与本课新知相关的旧知，激发了学生的学习兴趣。

　　Step 3 谈话导入

　　Last year I went to Beijing with my family.We went to the Tian'an men Square,the Summer Palace and the Great Wall.They're photos of Beijing.(出示照片)

　 【设计意图】通过介绍自己的旅游经历为学生创设情境，激活了学生的思维，为新课的学习奠定了良好的基础。

　　Step 4 学习新词

　　Look,this is a map of China.Do you know these cities? Then point Xinjiang and ask: Did you go to Xinjiang? Lingling went to Xinjiang last year.Let's learn more about Lingling's travel.

1、听录音，小组合作找出新单词。

【设计意图】 播放本课录音，展示本课对话和内容，让学生对课文内容有一个初步的整体的感知，让学生在听过程中划出不认识的单词，然后通过集体交流逐一解决，这样有利于培养学生发现问题和解决问题的能力。

　　2、小组讨论，汇报新词，老师板书。

　　3、领读单词。

　　4、做游戏：闪卡片，埋炸弹，开火车。

5、齐读单词