高中生物知识梳理与疑难导析:从生物圈到细胞(人教版新课标必修一)
高中生物知识梳理与疑难导析:从生物圈到细胞(人教版新课标必修一)第4页

 (1)从结构上看,细胞的各部分结构之间具有什么联系?

(2)从功能上看,细胞的各部分结构是怎样分工合作、协调一致的?它们怎样共同完成生命活动?

(3)从调控上看,细胞的整个生命活动是由谁来调控和决定的?

(4)从与外界的关系上看,每一个细胞都要与相邻的细胞进行物质交换和能量转换,而与外界环境直接接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换,这些现象说明了什么问题?

典题导考

绿色通道:对生命系统结构层次的学习,应采用分层认识的方法。在这里,生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列。

典题变式:下列关于生命系统的结构层次的说法,不正确的是( )

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位

B.神经细胞的功能是受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋

C.细胞只有形成组织、器官、系统才具有一定的功能,不能算作一个生命系统

D.生物圈是最大的生命系统

答案:C

绿色通道:要注意关注生命科学发展中的热点问题,让学习与生活不脱离,在生活中多想多问多联系,是解决这一类题目的捷径。

典题变式:病毒不具有细胞结构,仅由蛋白质构成的外壳和蛋白质包被的一个核酸分子构成;近年来发现的类病毒和朊病毒更简单,类病毒只由一个RNA分子构成,朊病毒只由蛋白质分子组成。我们却把它们都列入生物界中,你认为其主要理由是下列的哪一项( )

A.由有机物组成 B.都具有细胞结构

C.能使其他生物致病 D.能复制产生自己的后代

答案:D

w.w.w.302edu.c.o.m