学生小组交流，独立操作验证。

　　2、完成练习三第7题

学生独立完成，全班交流，指名说说自己连线的思考过程。

　　3学有余力时可完成思考题

启发学生思考：要围成一个长方体或正方体需要几张硬纸片，这几张硬纸片的形状的大小有什么联系？

三、全课总结

　　通过这节课的学习你有哪些收获？你认为今天学习的内容什么是重点？

四、作业

　　自己动手制作一个长方体纸盒。

板书设计

长方体和正方体的认识（2）

教后记：