课 题长方体和正方体的认识（2）

教学目标：

　　　1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的侧面展开图。强化对长方体面和棱特征的认识。

　　　2、 使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

重点难点：认识长方体的侧面展开图。

教学准备（含资料辑录或图表绘制）

　　1、这节课主要是通过例3的学习，引导学生通过实际操作认识正方体和长方体的展开图，了解长方体和正方体各个面之间的联系，为后面学习表面积打好基础。

　　2、光盘

　　3、长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒等

教学过程

一、复习引入

　　　谈话：上节课我们认识了长方体和正方体的特征，谁能对着模型再来介绍一下？

　　　指名说说，全班交流补充。

二、探究新知

　　（1）除了同学们说的这些，长方体和正方体还有什么特征呢，这节课我们就继续来进行学习。

　　　出示正方体纸盒：

你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开吗？

要求：剪的时候要沿着沿着棱剪，并且各个面要互相联在一起。

小组里交流。

　　（2）这个长方体纸盒你也能够沿着棱把它剪开吗？

看看长方体的展开图，你有什么发现？引导学生观察交流。

追问：你能从展开图中找到3组相对的面吗？

　　（3）完成练一练第1题

标注完后引导学生具体说说思考的过程。

　　（4）完成练一练第2题

先引导学生通过想象进行判断，在此基础上再动手操作进行验证。

三、巩固练习

1、完成练习三第6题