人教版小学语文六年级上册《这片土地是神圣的》教案
人教版小学语文六年级上册《这片土地是神圣的》教案第2页

2.理解"圣洁"的意思。(神圣而纯真洁净)

过渡:课文哪些句段让你感受到这片土地是神圣的?

三、品读课文

第一板块:排比

1、出示:每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。

过渡语:同学们,就是这样美好的家园,就是这样的兄弟姐妹。他们印第安人却永远就要与之分别了。大家想知道这是为什么吗?让我们一起看一段资料。(课件出示背景资料)

1、同学们,离别之际,他们想再看看这片土地上的什么呢?请认真读读第二自然段。

2、指名读一读,并说说他们留恋的是什么。

3、对比阅读:文中连续用了好几个"每一",什么意思?把他们去掉,好不好?自己对比着读读这两个句子。(出示对比句)

4、指名谈谈自己的理解。

5、练习读出感情。

6、教师引读:在印第安人的眼里,这片土地上的一切,都是难忘的。沙滩美不美?嗡嗡鸣叫的昆虫美吗?他们永远都看不到了。离别之际,他们心中有万分的不舍,这份不舍简直就是一首饱含深情的诗歌。让我们把这种感情融入到句子中,好好读一读。(出示诗行排列)

7、齐读。

8、想象:在他们眼中,还有哪些事物是神圣的?(课件出示图片)

9、看图仿写排比句。

10、演讲稿中运用这样的方法有什么好处?

排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。同学们以后想抒发情感时也可以采用这种方法。这儿就表达了西雅图对这片土地的热爱。