个万是1620000；一千三百四十三万表示1343个万，1343个万是13430000。

　　（2）写数。

　　学生尝试写数，小组交流、汇报。

　　师小结写数的方法：先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写"0"。

　　（3）即时练习。

　　指导学生完成教材第10页下面的填空，并组织汇报交流。

　　4.认识数位顺序表。

　　（1）学习"数位"。

　　师：请同学们将课本第11页的数位顺序表补充完整。

　　（出示数位顺序表）

　　教师适时讲解：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。

　　（2）学习数位分级。

　　明确：为了便于读亿以内的数，我国沿用了四位一级的计数规律，即从右边起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示多少个"一"；万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示多少个"万"。

　　教师板书，进一步完成数位顺序表。

　　三、反馈完善

　　1.完成教材第11页"练一练"第1题。

　　同桌为一个小组，在算盘上拨珠并数数。

　　2.完成教材第11页"练一练"第2题。

　　先让学生根据算盘图说出各是多少个万，再写一写、读一读。

　　组织交流时重点让学生说说整万数的读法，即万级上的数按个级上数的读法来读，再在后面添上一个"万"字。

　　四、反思总结

　　通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？

教学反思：