圆的认识（一）第一课时

教学内容：课本第2-3页的内容。

教学目标：

1．结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到"同一个圆中半径都相等、直径都相等"。

2、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。

3、了解圆的各部分名称，初步掌握圆的特征，知道圆心和半径的作用。

教学重点：

在观察、操作中体会圆的特征。知道半径和直径的概念。

教学难点：

圆的特征的认识及空间观念的发展。

教学用具：圆规、多媒体课件等。

教学方法：合作、探究

教学过程：

一、 导入。

观察图形并分类。出示三角形、长方形、六边形、平行四边形

圆。

　　二、观察思考

1．课件呈现教材套圈游戏中的第一幅图，一些小朋友像图中这样站立进行套圈游戏，比谁能套中小旗。你对他们这种玩法有什么想法吗？