1、 这是不礼貌的行为。

六、巩固练习，紧记书信格式

　　　1、出示练习，让学生根据内容改成书信的格式。

　　　练习内容：今天，小明写信通知哥哥爸爸得了急病，请哥哥收到信后马上回家。

　　　2、学生练习，老师巡视指导。

　　　3、指名在黑板写，全班校正。

七、课堂小结

这节课我们不仅学会了如何拥有更多的朋友，还学会了书信的格式，是不是觉得很有意思呢。课后可以尝试着给家人或朋友写信。

八、 布置作业

把你成长中的烦恼写一封信给你的长辈或朋友。

板书设计

尺有所短 寸有所长

发现别人优点

改正自己的缺点