⑶空气中微小的尘粒

2、降水的形成：空气上升、冷却降温、水汽凝结、云滴增大、降水形成－－凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的最增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。（以图2－45讨论与讲解）

降水的形成条件：空气的上升运动（冷却降温）－－必要条件

充足的水汽(形成雨滴等)－－基本条件

【讨论】根据凝华、凝结的知识和生活经验，说说云和降雨时怎样形成的？

【思考】P72的思考题

3、降水量的观测：

⑴度量单位：毫米

⑵表示一定时间内地面积水的深度

⑶常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降水量（说明：雪、冰雹待熔化后测量）

【讨论】降水是人类用水的主要来源。水是一种不可替代的资源。降水的不稳定会对人类产生很多不利的影响。

【补充】根据降水强度（单位时间内的降水量），把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。

降水强度 1小时降水量 24小时降水量 小雨 小于2.5毫米 小于10毫米 中雨 2.6-8.0毫米 10.0-24.9毫米 大雨 8.1-15.9毫米 25.0-49.9毫米 暴雨 大于16毫米 大于50毫米 课外补充：动物行为与天气变化的关系

课外补充资料：

风的形成：俗语说"热极生风"，是有道理的。当阳光晒热了地面，由于地表性质(比热)不同，受 热不匀，各地空气的温度就有高有低。气温高的地方，空气会膨胀，密度会减小，气压 会降低；气温低的地方，空气会收缩，密度会增大，气压会升高。所以同一高度的不问地方的气压会有差异，就产生了由气压高处指向气压低处的一股力量，推动空气形成风。

风速：我国气象台统一规定用2分钟的平均风速。有时也根据需要计算1分钟或10分钟的平均风速。

例题：

1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为 ______风

2、纸片往南飞,此时的风向为_____风。

3、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力为_____级。

4、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是风速是_______

（参考答案： 南、北、3、米/秒）

趣谈动物行为与天气变化

俗语说："燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。"这句话生动说明了天气变化与动物行为的关系。动物的生存、发展，必然与周围环境发生一定的联系。在长期的进化过程中动物沉积了许多本能，以适应自然界环境的变化，而有些先天行为是人类所无法比拟的，充分了解动物的本能，可给生活带来很大的方便。

昆虫类

1.蜜蜂 蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群由3种蜂组成，即蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王、雄蜂负责繁殖后代，而工蜂负责群体的日常生活，分工非常细致。常言道："蜜蜂窝里叫