教师讲述：1.阅读教材P55"相关链接"可知，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。

　　2．交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。

　　3．陈某的经历告诉我们：(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)从小事做起，预防违法犯罪。

　　活动五：杜绝不良行为

　　(展示表格)

行为表现 对行为人的危害 对他人的

危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 　　填表并回答：如何预防未成年人犯罪？

　　提示：预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定。

　　教师讲述：

行为表现 对行为人的危害 对他人的

危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 走上违法犯罪道路 侵害他人生命健康 影响家庭正常生活 扰乱公共秩序 夜不归宿 可能受到他人侵害 可能侵害他人合法权益 令父母担心 易导致犯罪 携带管制刀具 可能被他人伤害 毒害身心健康，诱导犯罪 令父母担心 败坏社会风气 　　教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。

　　活动六：防患于未然

　　(学生阅读教材P56"阅读感悟")

　　思考：读了父亲给儿子的信，你从中明白了什么？

　　教师总结：我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

　　三、课堂总结

　　本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

3　板书设计