2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案三 环境描写2大考点 Word版含答案
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  第四步:用术语,恰当概括理答案

  具体分析所写环境的特点,用几个形容词或名词概括环境的特点,表述应简洁、精当,字斟句酌。有时可摘取文中的词语,多数时候需要用自己的语言概括。

分析环境描写手法3步骤

  第一步:审读题干,明确考向。

  通过审读题干中的关键词,把握题目考查的是描写手法,还是写景的修辞手法。

  第二步:根据考向,思考答题角度。

  这就需要掌握环境描写的常见手法。

  第三步:根据题干要求,确定方法并结合文本判断分析。

  注意区分题干要求分析"环境特点"和"环境描写特点"的不同,"环境描写特点"是要答描写技巧的。

[即学 即练]

1.阅读下文,回答后面的问题。

东坛井的陈皮匠

何 晓

  ①一个地方只要历史长了,就会产生些离奇的故事。

  ②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间,从大城市曲里拐弯地来到这里时,疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤:唐宋格局、明清街院,这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面,都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息......而每一个迎面过来的人,他穿得越是普通,你越是不敢小瞧他,因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。

③沿袭着"食不过午"老规矩的,似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格