2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案三 环境描写2大考点 Word版含答案
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5.从"景"的角度思考 "景"指"景物",主要指从景的"形、声、色"等角度分析概括环境特点,要看看这些景物有什么共同的特征,尤其关注文中描写这些景物的修饰词。如果文中没有这些词语,则需要自己选用词语来概括,比如"春意盎然、生机勃勃"。   以上提供的思考角度,文本中不一定都体现得比较明显,分析概括时要灵活。

三、环境描写的常见手法

1.从描写技巧角度来看 ①细节描写,场面描写,白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩。也称工笔);

②动静结合,虚实结合,正侧结合,点面结合,色彩的渲染、衬托;

③借助比喻、拟人等修辞手法来描写。 2.从写景角度来看 ①感觉角度--视觉、听觉、味觉、嗅觉等;

②观察角度--定点观察、移步换景;

③写景顺序--远近结合、高低结合、内外结合等。 [思维 建模]

概括环境特点4步骤

  第一步:审题干,分清环境描写的种类

  即分清是自然环境还是社会环境,二者内涵不同,概括的方式也有差异。

  第二步:定区间,找出环境描写的句段

  自然环境语句很好找,在找社会环境语句时需要关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。

  第三步:多角度,综合考虑细分析

根据句段,抓住景物特征,从形、声、色等方面来感知景物特点;同时,调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点,在感知时重新组合画面并在脑海中再现画面,想象、品味画面的整体特色。对于社会环境,要能够通过文本内容归纳出地域、时代、种族等特征,分析出人文、社会、潮流等属性,然后上升到理性认识作出判断。