教科版八年级思品上册第七课《偶像与自我》教案
教科版八年级思品上册第七课《偶像与自我》教案第2页

 材料四:我觉得学习生活太平淡,追星很刺激,能增加生活情趣。

材料五:这些歌星唱出了我们心里所想的,唱出了我们的情感,听歌、唱歌让我们找到了精神寄托

归纳:追星现象产生的原因?

1、 向往成功,实现理想

2、 从众心理

3、追求时尚、追求浪漫

4、寻求刺激

5、精神寄托、情感共鸣

四、合作探究、突出重点

(一)自学并讨论"追星的利与弊"。

提示:小组成员一起自学课文内容,并讨论追星的原因

(二)结合吉诺比利和杨丽娟的追星事例,进行具体分析,教师讲解,归纳知识。

1.他们的追星经历说明什么?

追星本身无所谓好坏,但怎样追星,对明星崇拜到何种程度有是非利弊之分

2、追星的利和弊分别是什么?

追星的利:树立远大的理想

      向自己的偶像学习,有动力

      培养自身的兴趣

追星的弊:盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我

      浪费金钱

      妨碍学习,影响生活

五、自我反思

(一)如何正确追星?(结合材料进行分析)

1、杨丽娟疯狂追星十三年,导致倾家荡产,家破人亡。对如何追星有什么启示?

2、"榜样的力量是无穷的"."见贤思齐焉,见不贤而内自省也"。对如何追星有什么启示?

3、当某港台歌星与杨振宁先生同机到达某市,有"追星族"问:"杨振宁是唱什么歌的?"

4、心理学家把对明星的崇拜分为表层性欣赏和实质性欣赏。

(二)知识归纳

1、把握分寸,不盲目追星,疯狂迷恋。

2、以明星为榜样,学习他们的优秀品质。

3、追对国家和社会作出贡献的人。

4、既欣赏偶像的外形特征,更应该欣赏偶像的人格牲。

六、知识小结

学有所获

(一)、通过本课的学习,你掌握了什么知识?

1、追星的原因?

(1)、向往成功,实现理想

(2)、从众心理

(3)、追求时尚、追求浪漫

(4)、寻求刺激

(5)、精神寄托、情感共鸣

2、追星的利与弊?

(1)利:树立远大的理想

      向自己的偶像学习,有动力

      培养自身的兴趣

(2)弊:盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我