2017-2018学年高中地理人教版选修三《旅游地理》教案:2.1 旅游资源的分类与特性 教案3
2017-2018学年高中地理人教版选修三《旅游地理》教案:2.1 旅游资源的分类与特性 教案3第5页

  观丰富的自然风景区。

  活动:

  1、列出当地有哪些自然旅游资源,哪些人文旅游资源?

  点拨:就山东荣成而言,自然旅游资源有成山头、花斑彩石、海驴岛、槎山等,人文旅游资源有圣水观、法华寺、天后宫、西霞口野生动物园等。

  2、谈谈自然旅游资源与人文旅游资源有哪些区别和联系?

  点拨:自然旅游资源是天然形成的自然事物和现象。自然旅游资源的形成历史,往往可以追溯到地质历史时期,以千百万年计算,一经形成,相对比较稳定,变化比较缓慢。自然旅游资源的体量一般较大,往往以构景地貌(如花岗岩构景地貌、喀斯斯特构景地貌、丹霞构景地貌等)作为构架,一般分布在野外。自然旅游资源的开发利用功能主要集中在观光生态、探险、度假、体育等旅游领域。人文旅游资源是人类文化创造的人文事物和现象。人文旅游资源的形成历史相对自然资源较短,容易发生变化,也容易遭受天灾人祸的破坏,因此应重视濒危人文旅游资源的抢救和保护

三、旅游资源的特性

(一)多样性

表现:①内容上的多样性;②空间分布上的广泛性。

通过一组景观图片,进一步说明旅游资源的多样性。

思考

  为什么旅游资源具有多样性?

点拨:无论是自然界还是人类社会,事物和现象不但千差万别,且随着时间而千变万化,其中能吸引旅游者的事物和现象也极其丰富多彩,这就导致旅游资源的多样性。

旅游资源多样性的另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛,原先不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。

(二)非凡性

旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。因此,只有