2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题三 (一) 考点三 赏析环境描写 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题三 (一) 考点三 赏析环境描写 Word版含答案第2页

  自然环境指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等,是小说中经常出现的重要内容。赏析小说中的自然环境描写需要关注下面三个方面的内容。

  1.概括景物的特点,分析景物描写的寓意

  概括景物特点,首先要看描写的是哪些景物;其次要看这些景物有什么共同特征,要特别注意能揭示景物特点的形容词。

  至于分析景物的寓意,则要关注它所运用的手法,或隐喻,或象征,并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。

  2.分析概括景物描写的作用

  (1)掌握景物描写的基本作用

类别 作 用 环境方面 ①交代故事发生的时间、地点;②暗示社会环境;③渲染气氛,奠定基调。 人物方面 ①烘托人物心情;②表现人物身份、地位、性格等;③暗示人物命运。 情节方面 ①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索;④与标题相呼应,诠释了标题的内涵;⑤开头的环境描写,引出下文......的内容(为下文......作铺垫),与结尾相呼应;结尾的环境描写,与上文......内容相呼应,结构完整。 主题方面 ①揭示主题;②深化主旨。   (2)根据位置判定其作用

景物位置 作用分析 小说开头 给全篇"定调"。或者定下情感基调;或者定下叙述基调,使得叙述更舒缓自然、顺理成章。 人物出场前 为人物出场作铺垫,暗示人物身份。 某个情节中 推动情节的发展。 人物描写中 烘托人物的心理,揭示人物的性格。 小说主背景 可能是作为一种象征。如海明威《老人与海》中的大海,便是人生的象征;老人与海的斗争,是人与自己命运斗争的象征。 其他位置 营造特定的意境与渲染特定的气氛以感染读者。