二．展示15例1的情景图

问："你从图中你能知道哪些信心？你能提出哪些问题？

根据学生的问题板书

1. 三年级平均每班种多少棵？ （怎样列式，解答）

42÷2=21

思 考，组织学生以小组为单位，动手分一分，取四捆小棒，和两根散棒，共42根，让学生在小组中议一议，要把这些小棒平均分成两份怎么分？

2.教师演示过程

先把4捆小棒分成2 份，每份2捆，也就是先用4个十除以2，得到2个十，再把2根散棒分成2份，每份1根，也就是把2个一除以2，得到1个一，和起来就是21根。并用竖式形式表示。

3组织学生在草稿纸上试算

4.根据学生掌握情况进一步讲解算理,使学生明确:一位数除两位数,先除十位上的数,商写在十位上,再除个位上的数，商写在个位上。

三．展示例2

1.四年级平均每班种多少棵树？

52÷2

根据例题1，组织学生自己动手。用小棒分一分，并想想算理用竖式算一算，并小组中讨论。

教师提出问题，想一想例1和例2有什么区别？

强 调笔算除法时，如果十位上除后有余数怎么办？余数和除数有什么联系？

2组织学生相互交流，再指名汇报

3指导学生验算，运用称霸算式反向验算结果 1. P16页做一做

指导学生上台板书，集体订正

2 P19页练习四第1题

组织学生进行两人一小组，进行对抗赛，看谁算的快？

3 P19练习四第4题。 通过今天的学习，我学会了

我的问题是： 三年级平均每班种多少棵树？ 四年级平均每班种多少棵?

2 40中有2个十 2

　4 ..... 分掉4个十 4

　　2 .... 还剩2个一 12

　　2 ...... 分掉2个一 12

　　－

0 .... 没有剩余 0