人教版(新)小学语文二年级上册《坐井观天》教学设计
人教版(新)小学语文二年级上册《坐井观天》教学设计第3页

12、 在大致了解这个故事之后,我们来说说青蛙是一只怎样的青蛙?井底之蛙。小鸟是一只怎样的小鸟?见多识广。

13、 理解"坐井观天"深层含义。比喻眼界狭小,看到的事物有限。

最后小鸟邀请青蛙跳出井来,那么青蛙跳出井后看到了什么?它们一起可能会经历什么?

三、拓展:想一想:如果有一天青蛙跳出井口,会看见什么?

四、全课总结:交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?

看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。