【探究新知】
1.教学例1,认识人民币。
师:我们现在使用的是我国发行的第5套人民币。(课件出示1分、2分、5分、1角、5角、1元面值的人民币)
请同学们仔细看,这些钱你们都认识吗?
(1)认识不同面值的人民币。
让学生根据已有的知识经验说出课件中各种面值,问:你是怎么知道的?
以1元为例讲解人民币的认法。
先看数字,是1,再看汉字,是元,所以是1元。
点名让学生按照这样的方法说出其他面值人民币的认法。
(2)活动:学生两人一组,从课前准备好的小面值模拟人民币中拿来认,一个拿,另一个来认,轮流认。
2.教学例2--人民币的换算
师:你知道人民币有哪些单位吗?(元、角、分)如果1角钱能买1颗糖果,那么1元钱可以买多少颗这样的糖果?(根据已有的生活经验,学生能答出是10颗)元和角之间存在着一种关系,那就是1元=10角。(课件出示例2情境图,1元硬币=10枚1角硬币)同样的,规定角和分之间的关系是1角=10分。(课件出示情境图,1角硬币=10枚1分硬币)
【巩固练习】
1.完成教材第53页"做一做"。