9、把这两句话放到文中朗读。

10、提问：小画家们用什么画出这些美丽的图画？

11、引导学生说出它们是用脚印画出的。

12、课件展示小动物的脚印与作品。

13、练习说话：（ ）脚印像（ ）。

14、感情朗读第四句话。（提示读出小画家们的自豪之情以及我们对它们的赞美之情）

15、 提问：这么热闹的场面，青蛙哪去呢？

16、简介冬眠知识。

17、 指导朗读第五、六句话。（学习用一问一答的句式朗读）

四、练习背诵。

1、自由读文，读不流畅的地方多读几遍。

2、课件出示课文内容填空，学生练习。

3、试练习背诵课文，可以加上动作。

五、拓展练习

还有什么动物会在雪地里画画？它们的脚印像什么？同学们可以多多观察。