以阅读为主，让学生自主、合作、探究。

【情感态度价值观目标】

　　感受鲁迅先生关怀进步青年的高贵品质。

【教学重点】

体会运用外貌描写刻画人物的方法。

【教学难点】

感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

　　学生课前查找有关作者阿累，《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料。

一、 创设情景，激情导入：

1.同学们，你们有过一面之交的朋友吗？他给你留下的印象是什么？（可以用词语，也可以用几句话概括）。售票员阿累和鲁迅也是一面之交，但这一面却让阿累终生难忘，原因是什么呢？今天，我们就来学习阿累的《一面》。去解开这个谜。

　　板书课题：一面

2.简介作者及时代背景：

同学们，对于这篇文章的作者阿累，你们了解吗？把你知道的课前搜集的资料与同学们交流一下，好吗？