浙教版八年级上册科学公开课《4.1电荷与电流》教学设计教案
浙教版八年级上册科学公开课《4.1电荷与电流》教学设计教案第3页

师播放视频《两种电荷及其相互作用》

(板书:3.电荷间的相互作用:

同种电荷相互排斥;

异种电荷相互吸引。)

师: 请同学们解释:为什么带电的头发飘起来?

生:

师:为什么摩擦能够起电呢?

师:请同学们看书本P121页并解释

多媒体投影:

1、物体内有几种电荷?

2、质子和电子分别带何种电荷?

3、在通常情况下,为什么物体对外不显带电的性质??

师小结

师:摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的带正电,得到电子的带负电。

(板书:摩擦起电的原因:失去电子的带正电,得到电子的带负电。)

师:从摩擦起电中还能看出电荷是会发生移动的,电荷的移动会有什么结果呢?

演示:水滴一滴一滴慢慢的滴、下滴的速度加快、逐渐形成水流

师:水滴的运动会形成水流,类比:电荷的移动会有什么结果呢?

生思考

生:电流

师:水滴都往下滴形成向下的水流,如果方向不同还能形成水流吗?

生:

师:形成电流的原因:电荷的定向移动

师:科学规定正电荷的移动方向为电流方向,

播放视频:电路中电流的流向

师:小结规律:负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。

(板书:形成电流的原因:电荷的定向移动

科学规定正电荷的移动方向为电流方向

负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。)

课堂小结

板书设计

一、电荷

1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质。

2.摩擦起电现象

3.同种电荷互相排斥

异种电荷互相吸引

4.两种电荷:

正电荷:绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷

负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷