（1） 师出示生字词卡片，检查学生自学情况

（2） 刚才的问题解决了吗？

（3） 在读书的过程中，你又有什么新问题吗？

3. 课文重点写了什么--"飞"、"夺"

生根据重点梳理课文

三、 合作探究（小组研讨）

1、泸定桥是一个什么样的桥？

2、红军北上过大渡河，为什么非从泸定桥走呢？

3、红军不仅要夺泸定桥，而且必须飞快地夺取，这是为什么呢？

4、红四团是怎样赶在增援敌人面前到泸定桥的？

红四团发起总攻时，遇到了哪些困难？

四、 展示交流（小组汇报展示）

1、 结合课文，用自己的话说说泸定桥是怎样险的。

2、 汇报交流红军为什么非从泸定桥走的原因。

3、 想一想，为什么要飞快夺取泸定桥呢？

为什么抢在敌人前面，是我军胜敌的关键？

4、 红四团是怎样赶在增援敌人面前到泸定桥的？

他们遇到了哪些困难？

5、红四团发起总攻时，遇到了哪些困难？他们是怎样夺下泸定桥的？

五、作业

1.尝一下按事情发展的顺序把这个故事讲给父母听。

2.搜集抗日故事，班内召开故事会。