同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。

　　3、同桌同学相互认识

　　　　小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？

　　　　（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

　　4、学做名片并展示交流

　　（1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按老师的方法、步骤学做名片。

　　（2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）

　　　　学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节

　　（3）在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。

　　5、唱儿歌

　　　　教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。

　　活动（二）--做游戏，愉快地结识新朋友

　　　　老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，

　　 教唱网小鱼的儿歌。

　　 学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，

　　 老师也加入游戏中。