学习内容： 10十六年前的回忆 当堂测试

1、读写下面词语。

书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、拘留、窝头、乱蓬蓬

2、给下列加横线的字注音

被难日（ ）、着急（ ）、娱乐（ ）、散步（ ）

第二课时

温故互查

1、简介李大钊。

2、读一读

军 阀 　　 娱 乐　　 僻 静　　 　　

宪 兵　　 肥 胖　　 苦 刑　　 　　

押下去　 舅老爷　 恐 怖

3、 同学们，我们知道了本课文是按 顺序来写的，写

了父亲" 、 、 "和父亲" "

的情形。

探究交流

品读课文重点语句，感受人物形象。

要求：以下面的句式反馈问题 学习目标： 1、读读记记"含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴"等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。 重、难点： 1、引导学生学习课文，了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。

2、对本课一些含义深刻的句子，需要结合当时的社会背景来理解。 学前准备： 多媒体课件 第一课时

自主学习

课件出示生字新词。学习生字新词，扫清障碍。

生字（14）：籍、屉、怖、瞅、魔、胖、哼、峻、残、匪、窝、啃、舅

新词（词语盘点·读读写写）：书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬（共14个）

正音：娱乐（lè）场、散（sàn）步、沉着（zhuó）

正字：籍-藉、峻-竣-俊-骏、瞅-揪、蓬-篷、哼-享、啃-肯

初步感知

1、学生用自己最喜欢的方法，自由朗读课文。将自己印象深刻的句子作好记号。

2、重点朗读首节和末节，想一想两段之间有什么联系。