Step 3:

趣味操练

Practice 1.通过大家熟悉的人物，动物图片，让学生们看图填空。 学习的最终目的是为了使用。也是充分体现英语教学"学中用""用中学"的教学理念，同时结合游戏的趣味性，能够让他们在练习中不断巩固这节课的知识。并且锻炼学生们的积极性和主动性。 2.带领学生们玩游戏，让学生们主动参与，通过绘画不同的动物，让学生们彼此之间练习学习的单词和句式。 Step 4:

作业检测

Homework 1. 读、写本课新学的单词一遍或者两遍。 作业采用分层布置，让不同的学生都能有所收获，体验到学习英语的快乐。 2.朗读并抄写本课中的对话。 七、 板书设计

Module 2 Unit 2 That man is short.

This man is tall.

That man is short.

This monkey is small and thin.

That monkey is big and fat.

A a B b C c D d

八、 教学反思

本课通过动物园的歌曲，动物形态的介绍，小游戏等很多方法进行教学，不仅让学生们学到了对动物单词有了初步认识，并且引导学生热爱动物。教学过程中，围绕教学重点，创建各种情景。通过接近真实的各种场景，让学生们掌握常用的句式，鼓励学生将学到的东西应用到现实生活中。

教学过程中，应该调动学生的主动性，培养学生对英语的兴趣。