人教版(新) 五上整数定律运用到小数导学案
人教版(新) 五上整数定律运用到小数导学案第2页

教学流程:

一、迁移旧知:

1、看谁算得巧。(说说是怎么算的,运用了哪些运算律。)

  25×73×4 76×81+19×76

  

  

2、 提出猜想:整数乘法中的运算定律,对小数乘法 适用。

  【设计意图:回忆学过的整数运算定律,提出猜想:整数乘法中的运算定律,对小数乘法同样 适用。】

二、验证猜想:

1、

              小数乘法运算定律的探究报告单

 乘法运算定律    字 母 表 示    举 例 验 证   乘法交换律   乘法结合律   乘法分配律  我发现:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于( )的确适用。 2、尝试练习

(1)0.25×4.78 ×4 (2)0.65×201

   【设计意图:潜移默化,知识迁移,让学生发现:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法的确适用。】吉林省教育社区!sus4g:x"[R

三、合作交流、展示点拨:

四、分层训练 :

 1、快乐填一填:  

 2.33×0.5×4= ×( × ) 1.2×2.5+0.8×2.5 =( + )×

 0.65×(100 + 4)= × + × 2.5×8.9×4=8.9×( × )

 

2、编题算一算:(在括号里填数使计算简便)

0.25×33×( ) vK9sD n00.25 × 4.8+( )× 4.8 3.12×99+( ) 0.28×( )+0.72×8.6

  吉林省教育社区.m Y%o.t%sPT

  【设计意图:及时反馈,查缺补漏。】吉林省教育社区!sus4g:x"[R

五、拓展延伸:用简便方法计算

   54.6×3.5 + 5.46×65 3.2÷4÷0.8