师：面积单位是用什么图形来表示的？（正方形），体积单位会用什么来得到呢？（正方体）

一、 师:拿出最小的那个小正方体，量一量它的棱长（1厘米）

A、 我们规定，棱长是1厘米的小正方体的体积是1立方厘米（课件）

B、 用手捏一捏，感觉它的大小，生活中见过这么小的物体吗？哪些物体的体积接近1立方厘米？

生：骰子、电视按钮、电脑键盘、花生米、一节小手指......

C、 师：橡皮的体积大约是几立方厘米？估计一下，你是怎么估计的（找一学生到前面展示方法）

师：生活中还有哪些物体的体积可以用1立方厘米的小正方体去测量

生：粉笔、钢笔、火柴盒、文具盒......

D、 用你手中的教具创作一个以立方厘米作单位的物体组合，并说出它的体积，小组内互相比一比，看谁的体积大

E、 请同学用12个小正方体任摆一个物体，你知道它的体积是多大呢？（举起来）

师：为什么同学拼的形状不同，体积却一样大呢？

生：因为它们都用了体积是1立方厘米的小正方体12个

二、 现在老师想用这个1立方厘米的小正方体测量鞋盒的体积，合适吗？

生：不合适，太小了

师：拿出那个较大的正方体，量一量它的棱长