人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》学案
人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》学案第2页

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问题三: 你怎么理解课文的最后一句话?

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问题四:去掉"西瓜不平凡的来历"这一部分,课文仍然通顺、完整,为什么还要写这一部分呢?

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问题五:"彩色的翅膀"指的是什么?为什么用"彩色的翅膀"做题目?

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【练练测测】

1、给多音字先加声调再组词。

闷 men ( ) men ( ) 结 jie( ) jie ( )

2.改句子。

我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

肯定句:_____________________________________________________________________________

3、根据词义写词语。

水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。( )

安定地生活,愉快地劳动。 ( )

4、课文链接

A 、站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

● 把描写战士动作的词语写下来,从中你体会到什么?______________________________________________________________________________

● "好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。"这句话中的"甘泉"指_______________

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B、"他笑嘻嘻地说:'我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。'"联系"连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去"和"西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家",你想到了什么?把你想到的写下来。

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【拓展延伸】(任选一题)

1、想一想,经过十几代海岛战士的努力,现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢?请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。新课标第一网

2、给远在祖国海岛的边防战士写一封信,说说你的心里话。