测量任何物理量都必须规定它的单位。

1、 学生已经知道"米"是长度单位。是国际统一的长度基本单位。米的代表符号是m 如桌子的高度是1.2米。你有其他的例子吗？

2、 其他的长度单位是由米派生的，其他常用的长度单位有千米、分米、厘米、毫米、微米。它们的代表符号分别是km,dm,cm,mm,μm。

3、 一千米=1000米

4、 一米=100厘米=10000毫米=1000000微米（106微米）=109纳米

介绍科学记数法，简单方便。向学生简单讲述原理，同时练习。 1、长度是最基本的物理量，在生产、生活中，在物理实验中经常要测量长度。(请同学们举例日常生活中要测量长度的情况)

2测量长度的方法和仪器有许多种，

问：最常用的仪器是什么？

同时学会使用刻度尺，有助于我们学会使用其他测量仪器和了解测量的初步知识。

1、熟悉刻度尺：了解零刻度线、测量范围、刻度尺的最小刻度值和单位（播放课件讲解）。让学生多观察最小刻度不同的刻度尺。

2、让学生用刻度尺进行测量，进行错误经验教学。

3、刻度尺的使用

放正确（使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。若零刻度线缺损，则移位测）

看正确（视线与刻度尺垂直）

读正确（注意最小刻度）

读出估计值可以提高精确程度，以后会经常用到。但不必强调。是估读就不可能非常准确，测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异就叫误差。任何测量都存在着误差。

记正确（不要漏单位）没有单位的记录是没有意义的。

长度的测量工具有很多，书上例举了很多：刻度尺、三角板、卷尺、皮尺，什么时候选用这些测量工具？ 在没有刻度尺，怎样粗测物体的长度？ 小问题：

1、 如何用刻度尺测一张纸的厚度？纸弄皱了，还测得准吗？

　测轮子的周长，根据轮子转的周数测路程，在求得周长。

2、把纸撕开测纸的周长（测不规则物体的周长）？

如何用铅笔和细铜丝和刻度尺来测细铜丝的直径？

3、不规则物体的高度，

4、你怎样测出硬币的直径和周长？

5、你怎样测出河水的深度？