教学反思

　　　　　　　　　　　　　　第二课时

一、复习导入

　　1、巩固词语

　　 　纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告

　 2、用上以上词语来说说课文的主要内容。

二、品读体验

　　（一）学习课文第一部分（第1-6自然段）

　　自由读课文的1-6自然段，思考：小男孩给你留下了怎样的印象？从哪些句子中可以体会到，画出相关的语句。

　　他称高尔基为"亲爱的高尔基同志"，说明他很懂礼貌，同时也很尊敬、崇敬高尔基。）

　　小男孩说："我照完相，立刻就走"，这又说明小男孩很怎么样？(说明他知道高尔基很忙，很理解高尔基，不希望占用他太多时间。）

　　师：高尔基很忙，而且正在读书。为什么他愿意答应小男孩的请求？而且答应得那么爽快，说明了什么？

　　（提示：他很关心、爱护小朋友，尽量满足小朋友的要求。）

　　（二）学习第二部分（第7-12自然段）

　　1、 过渡：这么一位聪明有礼貌的小男孩，高尔基打心里喜欢上了他，所以就让他进去了。

　　要求：默读6-8自然段，思考：进去后，小男孩是怎么做的，怎么说的？用"--"画出来。高尔基又是怎么说的，怎么做的？用曲线画出来。

　　2、师：高尔基答应了小男孩照相的请求，小男孩就进来了，见到了高尔基。请看这个句子"他仔细打量高尔基，咧开嘴笑了"，"仔细打量"、"咧开嘴笑了"，说明了什么？

　　（提示：说明小男孩见到高尔基后的惊喜，他要好好看看高尔基是什么样子，同时也说明他很崇敬高尔基，他见到高尔基，很开心。）

　　3、师：小男孩是专门来给高尔基照相的，我们看看他的水平如何？他是怎样照的？前面说他是十岁左右，他到底行不行啊？

　　学生讨论。

　　4、师：小男孩就要给高尔基照相了，但是，最关键的事情他忘了，他没带胶卷。那他怎么办？课文中有几个地方提到小男孩哭，大家把它们找出来。

提示：

　（1）小男孩往地上一坐，哭了起来。

　（2）小男孩哭着说

　（3）小男孩哭着，跳上一辆电车

　　5、师：大家想想，为什么他哭得那么伤心？

6、师：小男孩忘带胶卷，高尔基说他有胶卷。但小男孩子还是跑了。这是为什么？