l. 观察d在四线格里的位置.

　　ll. 老师范写并讲解. d共两笔,lll. 写在中上两格.笔顺是c d.

　　lv. 学习练习.(写1--2个)

　　(二)学习声母t.

　　1. 出示教学图片第二幅问:图上画的是什么字母t的形状像什么(像伞柄)

　　2. 老师示范发音,3. 学生仿读.

　　4. 编顺口溜记忆字形:一把伞柄t t t.

　　5. 指6. 导书写.

　　1 观察.

　　2 范写并讲解.t共两笔,3 也是写在中上两格,4 笔顺是t.

　　5 学习练习.(1 2个)

　　(三)学习声母n.

　　1.出示教学图片第三幅问:图里画的是什么(图上画的是一个门洞.这个门洞就像字母......边说边把字母n与门洞重叠.

　　2.老师示范发音,启发学生注意发这个音与刚才学的两个字母的音不同,听听它带有什么音

　　3.学习发音练习,先指导学生发好"n"的鼻音,再发字母n的音.个别读,小组读,集体读.

　　4.启发记忆字形.(让学生编顺口溜)

　　提示:①字母与图形比较;②n与m比较.

顺口溜:两个门洞m m m, 个门洞n n n.