2017-2018学年鲁人版必修二 听听那冷雨 学案(1)
2017-2018学年鲁人版必修二 听听那冷雨 学案(1)第4页

沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了",叠字连绵,表形、表态、表声,把"雨"字的质感写足了;"即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞","山""伞"相谐,寄予了无尽的忧思与感慨;"听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。舔舔吧,那冷雨",长句短句相互配合,参差跳跃,产生了珠落玉盘的效果;"回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声",长句一气呵成,仿佛如歌的行板。

探究:

第一步,仔细诵读文字,收集相关信息,了解:汉语的节奏美,什么是叠音词,以及叠音词的好处。

第二步,思考:给行文增加了音韵美。例如,"先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥......"一句中,"淋淋""漓漓""淅淅""沥沥",四组叠音词连用,音韵和谐,音节复沓,似乎耳旁回荡起那轻盈的雨声,一首轻音乐便奏了起来。

第三步,思考:给行文创设了一种轻灵的意境。本文选用的叠音词不是那种声音特别响亮的,每一个读出来都轻轻的,且都意蕴丰富,本身便是一幅水墨山水画,读来自然便沉浸在那种轻灵剔透的意境中了。

第四步,思考:有助于情感的表达。叠音词的运用,使得情感不是那种轻轻烈烈的宣泄,而给人一种淡淡的感觉,但这种情感却又使人觉得那种思乡之情绵长而又悠远,似乎渗透了全身的每一个毛孔。

第五步,总结交流,形成自己的认识。