同步导学1.2题。

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1.小朋友们，上一节课我们认识了哪几个单韵母朋友?

　　2.抽读ɑo e 卡片。

　　二、学习ɑo e 的四声

　　1.认识声调符号和各个声调名称。

　　汉语拼音规定一个音节有4个声调。他们好像4个弟兄，名字各不相同，读音的高低也不相同，可好玩啦!想认识它们吗?

　　随机板书声调符号，师述：这4个声调符号分别用来表示4种声调，标写在字母的上端，分别是第一声、第二声、第三声、第四声。

　　教师领读：第一声、第二声、第三声、第四声。下面我们就来看一看单韵母 ɑ 加上四声该怎样读呢?

　　2.学习ɑ 的四声。

　　(1)出示ɑ 的四声。

　　讲述：一声读得高又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声好像下山坡。教读单韵母ɑ 的四声，边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。

　　个人练读ɑ 的四声。

　　(2)反馈练习

　　指名读ɑ 的四声，正音。

　　分组读、齐读。