人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学设计
人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学设计第4页



这篇课文围绕爬山虎的脚,先讲爬山虎脚的位置形状颜色;又讲了爬山虎是怎样爬的;最后讲了爬山虎的脚没触着墙就"萎了"和触着墙的巴在墙上相当"牢固"。

1.回归课题。学到这里,我们再来看看课题,有了新的理解和认识

2.如果我们也像叶圣陶爷爷一样去了解爬山虎的脚,观察一次行吗?观察一天行吗?

3.是啊!作者对爬山虎的脚不光进行了细致观察,而且经过了长期的观察,否则不可能写得这么清楚。这正是我们所要努力学习的。