（1）这道题有什么特点？应该先算什么，再算什么？

　　（三）巩固练习

1．基本练习　

2．想想做做第2题，在书上填数．

3、想想做做第3题。

提高练习

4、想想做做第4题

请学生仔细观察，让学生说图意。

（1）师：在图上你能知道了什么？

要求还剩多少棵？小朋友们会列式计算吗？

学生列式计算，教师巡视

现在一共多少棵？又该怎样列式计算？

学生计算，教师巡视

反馈：谁来和大家说说你是怎样计算的？

5、想想做做第5题

请学生仔细观察，让学生说图意。

（1）师：在图上你能知道了什么？

全班一共栽树多少棵？小朋友们会列式计算吗？

学生列式计算，教师巡视wow .x k B 1 .c Om

女生栽树多少棵？又该怎样列式计算？

学生计算，教师巡视

六作业设计：书第3页想想做做第1题

板书设计：100以内的连加连减

　　　从左往右计算

38+42-33 60-38+40=

3 8 6 0

+ 4 2 - 3 8

8 0 2 2

- 3 3 +4 0

　教学反思

加减混合运算练习

一、教学内容：书第5页练习一。