(3)探索世界规律的科学实验活动。

二、实践是认识的基础

1.实践是认识的来源

认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。

2.实践是认识发展的动力

(1)实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。

(2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。

(3)实践锻炼和提高了人的认识能力。

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准

(1)实践处在主观和客观的交汇点上。

(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

(3)人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

4.实践是认识的目的

认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

1.判断

(1)学习"四个全面"重要论述，提高思想认识是一种实践活动。(　　)

提示　错误。实践是人们改造客观世界的物质活动，而学习"四个全面"重要论述以提高思想认识是改造主观世界的表现，不是实践活动。

(2)实践是获得认识的唯一途径。(　　)

提示　错误。实践是认识的唯一来源；但是人们获取知识的途径有直接和间接之分。

(3)中国特色社会主义理论体系等科学理论可以检验认识的真理性。(　　)

提示　错误。科学理论属于认识范畴，不能作为检验认识的真理性的标准。只有实践是检验认识的真理性的唯一标准。

2.思考：实践既具有客观物质性，又具有能动性，二者是不是存在矛盾？

提示　不存在矛盾。实践的基本要素以及实践的过程和结果都是客观的、物质的，同时实践是在人的意识指导下的有目的的活动。实践是主观见之于客观的活动，实践的能动性以客观性为基础，实践的客观性又渗透着能动性。