2018-2019学年人教A版选修1-2 2.2.1 综合法和分析法 学案
2018-2019学年人教A版选修1-2     2.2.1 综合法和分析法 学案第2页

已知a,b>0,求证:≥.

证明:要证≥,

只需证a+b≥2,

只需证a+b-2≥0,

只需证(-)2≥0,

因为(-)2≥0显然成立,所以原不等式成立.

答案 从结论出发开始证明,寻找使证明结论成立的充分条件,最终把要证明的结论变成一个明显成立的条件.

梳理 (1)定义:从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等),这种证明方法叫做分析法.

(2)分析法的框图表示

―→―→―→...―→

知识点四 综合法与分析法的联系

思考 (1)综合法和分析法的本质区别是什么?

(2)在实际证题中,怎样选用综合法或分析法?

答案 (1)综合法是由因导果法,每步寻找的是必要条件;而分析法是执果索因法,每步寻找的是充分条件.

(2)对于思路清楚,方向明确的题目,可直接使用综合法;对于复杂的题目,常把分析法和综合法结合起来,先用分析法去转化结论,得到中间结论Q,再根据结论的特点去转化条件,得到中间结论P.若P⇒Q,则结论得证.

在解题时常用分析法来探寻思路,用综合法来书写求解过程.

梳理 综合法与分析法是直接证明的两种基本方法,两种方法各有优缺点:分析法是"执果索因",它的优点是利于思考,解题方向较为明确,容易寻找到解题的思路和方法,缺点是思路逆行,叙述较繁;综合法是"由因导果",它的优点是易于表述、条理清晰、形式简洁,能较简捷地解决问题,缺点是不便于思考.实际证题时常常两法兼用,先用分析法探索证明途径,然后用综合法有条理地表述解题过程.